Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primero de primaria

Objetivo PDA: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro nombre.


• Actividad 1: Los alumnos deben escribir su nombre completo en una hoja de papel.


• Actividad 2: Los alumnos se agruparan para comparar sus nombres y encontrar similitudes y diferencias.


• Actividad 3: En parejas, los alumnos buscarán nombres más largos o más cortos que el suyo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y buscarán nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa en la que deberán inventar un nombre divertido y escribirlo correctamente.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos investigarán cuáles son sus iniciales y las de sus compañeros.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deberán escribir su nombre y sus iniciales en diferentes colores y formas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos buscarán el diminutivo de su nombre y lo escribirán correctamente.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de lectura en la que deberán identificar los nombres de los personajes en un texto y luego escribir sus prop