Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La alimentación de los alumnos no es adecuada ya que consumen muchos productos procesados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica de las sesiones:

Sesión 1: Introducción al problema y reconocimiento de recursos naturales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "Nuestra alimentación no es adecuada porque consumimos muchos productos procesados".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación adecuada y por qué es importante.


• Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen.


• Explicar a los alumnos que muchos alimentos provienen de recursos naturales como las plantas, los animales y el agua.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen recursos naturales presentes en diferentes alimentos.

Sesión 2: El proceso de obtención y producción de alimentos (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el problema planteado.


• Mostrar imágenes y videos que muestren el proceso de obtención y producción de alimentos, desde la siembra de cultivos hasta su llegada a los supermercados.


• Explicar a los alumnos cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos representen el pro