Introducción al tema y exploración inicial

Nemorio
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción, así como sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente de confianza y respeto. Realizar una breve actividad de rompehielos para que los estudiantes se conozcan entre sí y se sientan cómodos participando en la clase.



  2. Presentación del tema (10 minutos): Proyectar una presentación de diapositivas que introduzca el tema de las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción. Explicar brevemente los conceptos clave, como fecundación, embarazo y parto. Fomentar la participación de los estudiantes haciendo preguntas y generando discusión.



  3. Actividad de exploración (25 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y darles tarjetas con preguntas sobre el tema. Los grupos deberán investigar las respuestas utilizando diferentes recursos (libros, internet, encuestas, etc.) y luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.



  4. Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión. Pedir a los estudiantes que compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.




Sesión 2: Análisis de casos y toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar casos de embarazo en adolescentes y riesgos asociados, y fomentar la toma de decisiones informadas en relación a l