Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Froylan Hernandez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia


Objetivo:
Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Huella ecológica


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario (evaluación de la implicación, colaboración y responsabilidad del alumno en la realización del proyecto).

  2. Autoevaluación del alumno sobre la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural y su sentido de pertenencia a través de las manifestaciones artísticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por patrimonio cultural y cómo creen que se puede fomentar el sentido de pertenencia hacia él.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de huella ecológica y su relación con el patrimonio cultural.

  • Actividad: Investigar en grupos sobre cómo afecta la huella ecológica al patrimonio cultural y crear una presentación multimedia para exponer los resultados.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de preservar el patrimonio cultural y reducir nuestra huella ecológica.

  • Actividad: Elaboración de propuestas de acciones concretas p