Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de agresión en el aula y falta de ética.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de integración grupal para promover el respeto y trabajo en equipo.


• Actividad de expresión de emociones a través de dibujos.


• Reflexión y diálogo sobre las diferentes emociones que experimentan y cómo se sienten al compartirlas con los demás.

Sesión 2:

• Presentación de distintas situaciones donde se evidencian diversas emociones.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y nombrar las emociones presentes en cada situación.


• Puesta en común de las respuestas de cada grupo y discusión sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones propias.

Sesión 3:

• Actividad de dramatización de situaciones conflictivas donde se pongan de manifiesto las emociones.


• Reflexión y diálogo sobre cómo reaccionaron emocionalmente en cada situación y qué consecuencias tuvo.


• Trabajo en grupo para buscar soluciones éticas y respetuosas a las situaciones planteadas.

Sesión 4:

• Invitación de un especialista en habilidades socioemocionales para compartir experiencias y estrategias para controlar y gestionar las emociones.


• Preguntas