Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Nivel: Secundaria 2º

PDA (Propósito de aprendizaje): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: Los alumnos no conocen las etapas de la independencia de México y les hace falta igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos específicos:

1. Identificar las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.


2. Reconocer la importancia de los movimientos de resistencia y los líderes involucrados en la independencia de México.


3. Reflexionar sobre la igualdad de género en los movimientos independentistas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen las etapas de la independencia de México y les hace falta igualdad de género.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la independencia de México y las gestas de resistencia. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Socialización de ideas: Discutir en grupo las respuestas y generar una lista en común sobre los conocimientos previos.

Fase de desarrollo:

• Presentación de información: Entregar a los alumnos una ficha informativa con las etapas de la independencia de México y los movimientos de resistencia.


• Análisis de la información: Los alumnos deben leer y