Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de bajo rendimiento en campos formativos de lenguajes y saberes y pensamiento científico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir los nombres y apellidos.


• Actividad: Los estudiantes se agruparán y realizarán una lista de los nombres y apellidos de sus familiares y compañeros de clase.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los estudiantes crearán tarjetas con sus nombres y apellidos, utilizando diferentes materiales artísticos (papel, colores, pegatinas, etc.).


• Exposición y explicación de las tarjetas creadas.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los estudiantes entrevistarán a sus familiares para recopilar información sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Compartir las historias y significados recopilados en grupo.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre la importancia de utilizar correctamente los nombres y apellidos en diferentes situaciones sociales.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Sesión 5:

• Repaso del objetivo de las