Interacción motriz - Colaboración en la definición de normas básicas de convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz - Colaboración en la definición de normas básicas de convivencia

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de interacción motriz y su relación con la convivencia en juegos y situaciones cotidianas.

Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve rutina de calentamiento que incluya ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Explicar la importancia de calentar el cuerpo antes de realizar cualquier actividad física.

Actividad 2: Juego de presentación (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en un círculo y explicarles que jugarán a un juego de presentación.


• Cada alumno deberá decir su nombre y hacer un movimiento o gesto que represente alguna actividad que le guste realizar.


• Los demás alumnos deberán imitar el gesto y decir el nombre de la persona que lo realizó.

Actividad 3: Discusión en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas en las que se requiere interacción motriz.


• Los grupos deberán discutir y definir normas básicas de convivencia que consideren importantes para interactuar de manera efectiva en esas situaciones.


• Cada grupo deberá compartir sus normas con el resto de la clase y se hará una lluvia de ideas para generar una lista conjunta de normas básicas de convivencia.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Reforzar la importancia de las normas básicas de convivencia en la interacción motriz.

Actividad 1: Repaso de normas básicas de convivencia (10 minutos)

• Recordar las normas básicas de convivencia generadas en la sesión anterior y repasar su importancia en la interacción motriz.

Actividad 2: Juego de r