Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Juan Jose Tobias
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo:
Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Rendimiento en Español
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la sociedad.
- Presentar el problema interdisciplinar y explicar cómo el rendimiento en Español puede afectar la promoción de la cultura de paz.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México que trabajan a favor de la cultura de paz.
- Cada grupo deberá seleccionar una persona, grupo u organización y recopilar información sobre sus acciones, logros y proyectos.
- Los estudiantes deberán utilizar habilidades de investigación, análisis y síntesis para recopilar la información.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Se fomentará la reflexión y el debate sobre la importancia de promover la cultura de paz en México.
- Se plantearán preguntas para motivar el pensamiento crítico de los estudiantes.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión anterior sobre la cultura de paz y su importancia en México.
- Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la sociedad y analizar cómo podrían haberse solucionado de manera pacífica.
Desarrollo:
- Los estudiantes realizarán una actividad de lectura y análisis de textos