Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas de aprendizaje artístico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un collage y presentación oral.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes artísticos que existen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de distintas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno investigue y presente un lenguaje artístico de una cultura diferente.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo sobre las características de cada lenguaje artístico.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Pedir a los alumnos que hagan una lista de los lenguajes artísticos que les parecieron más interesantes y por qué.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán elegir un lenguaje artístico para experimentar.

Sesión 2: Experimentación con lenguajes artísticos (50 minutos)

Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar las tareas asignadas.


• Realizar una