Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Actividades recreativas, impacto en el bienestar social

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicar la importancia de las actividades recreativas en el bienestar social.


• Fomentar el respeto, la inclusión y la igualdad de género en el desarrollo de las actividades.

Desarrollo de actividades (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos mixtos.


• Cada grupo elegirá una actividad recreativa para desarrollar en la siguiente sesión.


• Los grupos deberán investigar sobre los beneficios de la actividad elegida en el bienestar social, tanto a nivel individual como colectivo.


• Los alumnos deberán planificar cómo llevarán a cabo la actividad, teniendo en cuenta la inclusión y la igualdad de género.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus ideas y planes con el resto de la clase.


• Resaltar la importancia de trabajar de manera conjunta para lograr un bienestar social equitativo.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión, como la recolección de materiales necesarios para llevar a cabo la actividad.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos):

• Recordar los objetivos de la clase anterior y los planes de cada grupo.


• Hac