Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3°)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problema "Eeeee"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivar el interés de los alumnos mediante una dinámica o pregunta relacionada con la Cultura Romana.


• Presentar el problema "Eeeee" que se trabajará durante las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el concepto de trabajo esclavo en la sociedad romana. Realizar una breve explicación teórica y posteriormente mostrar imágenes o videos relacionados.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana. Deberán buscar información y elaborar un resumen para compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión revisando los resúmenes elaborados por los grupos sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes, fomentando la reflexión crítica sobre la temática.


• Introducir el concepto de ocupación militar de territorios en la Cultura Romana. Explicar su importancia y consecuencias.


• Realizar una actividad práctica con mapas, donde los alumnos identifiquen los territorios ocupado