Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Establecer con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Investigar la diversidad natural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural (45 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".


• Conversación sobre qué es la diversidad natural y ejemplos de ello.


• Observación de imágenes de diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza para identificar sus semejanzas y diferencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podríamos organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que organizar tarjetas con imágenes de seres vivos y elementos de la naturaleza de acuerdo a sus semejanzas y diferencias.

Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Salida al patio o a un espacio cercano para explorar la diversidad natural en la comunidad.


• Observación de plantas, árboles, flores, insectos y otros seres vivos presentes en el entorno.


• Registro gráfico o fotográfico de lo observado.


• Vuelta al aula y puesta en común de las observaciones.


• Reflexión sobre la diversidad natural encontrada y las semejanzas y diferencias entre los seres vivos y elementos de la naturaleza.

Sesión 3: Investigación de la diversidad natural en otros lugares