Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican la tradición del día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre las festividades del día de muertos y su importancia en la comunidad.


• Presentación de imágenes y fotografías relacionadas con el día de muertos.


• Actividad: los alumnos dibujarán libremente lo que conocen o han visto sobre el día de muertos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Conversación sobre las imágenes y los elementos representados en ellas.


• Actividad: los alumnos elaborarán una lista de palabras relacionadas con el día de muertos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la lista de palabras elaborada por los alumnos.


• Conversación sobre el significado de cada palabra y su relación con el día de muertos.


• Actividad: los alumnos escribirán una pequeña historia o descripción utilizando al menos cinco palabras de la lista.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de las historias o descripciones escritas por los alumnos.


• Conversación sobre las emociones y sentimientos que generaron las producciones escritas.


• Actividad: los alumnos crearán tarjetas o dibujos relacionados con el día de muertos para regalar a sus compañeros.

Sesión 5 (45 minutos):

• Intercambio de tarjetas o dibujos entre los alumnos.


• Reflex