La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Presentación de ejemplos de diferentes comunidades y su importancia.


• Explicación del problema de la mala alimentación en la hora del recreo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos de la comunidad local y su relación con la escuela.


• Recopilación de información sobre las prácticas culturales y formas de organización de la comunidad.


• Reflexión sobre cómo estas prácticas afectan la vida saludable de los niños, centrándose en la alimentación durante el recreo.

Sesión 3:

• Análisis y discusión de los resultados de la investigación en grupos.


• Identificación de las prácticas culturales y formas de organización que promueven una alimentación saludable en la comunidad.


• Elaboración de propuestas para fomentar una alimentación saludable durante el recreo en la escuela.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.


• Votación de las propuestas para seleccionar la más viable.


• Diseño de un plan de acción para implementar la propuesta seleccionada.

Sesión 5:

• Puesta en marcha del plan de acción.


• Evaluación del impacto de la propuesta en la alimentación durante el recreo.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunidad en la