Los seres vivos y las partes del cuerpo

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y las partes del cuerpo

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar sobre los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Presentación de imágenes y videos de distintos seres vivos.


• Indagación guiada: ¿Qué partes tiene nuestro cuerpo? ¿Para qué sirven?

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Observación de fotografías de rostros y cuerpos humanos.


• Juego de adivinanzas: ¿Qué parte del cuerpo es esta?


• Actividad práctica: dibujar su propio rostro y nombrar las partes.

Sesión 3:

• Repaso de las partes del cuerpo aprendidas anteriormente.


• Juego de mímica: los niños deben representar acciones relacionadas con las partes del cuerpo.


• Actividad de recorte y pegado: armar un muñeco de papel e identificar las partes del cuerpo.

Sesión 4:

• Recapitulación de las partes del cuerpo y sus funciones.


• Observación de imágenes de animales y plantas.


• Comparación de las partes del cuerpo humano y de los animales.


• Actividad grupal: clasificar las partes del cuerpo en humanas y animales.

Sesión 5:

• Última revisión de las partes del cuerpo y sus funciones.


• Juego de roles: los niños representarán distintas profesiones relacionadas con las partes del cuerpo.


• Cierre de la secuencia didáctica: elaboración de una pequeña obra de