Estilos de vida activos y saludables

Armando Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementar acciones que les permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Atención al problema interdisciplinar: Adicciones, vive plenamente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica de grupo.

  • Generar una conversación en torno a los estilos de vida activos y saludables.

  • Presentar el problema de las adicciones y su relación con la falta de actividad y estilos de vida saludables.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad física grupal que promueva la colaboración y el trabajo en equipo.

  • Explicar la importancia de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

  • Presentar diferentes opciones y actividades que pueden realizar para mantenerse activos.

  • Realizar ejercicios prácticos que promuevan el movimiento y la actividad física.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de mantenerse activo y los beneficios que aporta a la salud.

  • Plantear una actividad a desarrollar en casa, relacionada con la temática.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de la actividad propuesta en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de estilos de vida saludables y activos.

  • Reflexionar sobre los beneficios que aporta cada uno de ellos.


Desarrollo:



  • Realizar juegos y actividades físicas que fomenten la actividad y el movimiento.

  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio y promover la idea de q