Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Desigualdad y respeto a la diversidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de estudiar la Revolución de Ayutla de 1854.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre la Revolución de Ayutla y las revoluciones en general.


• Plantear el problema: "¿Cómo la Revolución de Ayutla de 1854 contribuyó a reducir la desigualdad y fomentar el respeto a la diversidad en México?".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con la Revolución de Ayutla de 1854.


• Pedir a los grupos que analicen las causas y consecuencias de corta y larga duración de esta revolución, centrándose en su impacto en la desigualdad y el respeto a la diversidad.


• Los grupos deberán discutir y elaborar una síntesis de sus conclusiones.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su síntesis ante toda la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las conclusiones de cada grupo.


• Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de los alumnos mediante preguntas orientadoras.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con l