Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de expresar y entender las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que es necesario comunicarse oralmente.


• Mostrar imágenes o vídeos de diferentes situaciones en las que se requiere de una comunicación efectiva.


• Pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan tenido dificultades para expresarse oralmente.

Sesión 2: Exploración y desarrollo de habilidades comunicativas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes que representen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las imágenes en voz alta, practicando la pronunciación clara.


• Realizar ejercicios de repetición y entonación para mejorar la fluidez y claridad en la expresión oral.

Sesión 3: Actividades prácticas en grupo (15 minutos)

• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación de la vida diaria en la que se requiera comunicar alguna d