Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planteamiento de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Introducir el problema: "La falta de empatía en los jóvenes hacia la comunidad deja ver el compromiso que tienen con su entorno".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de desigualdad en la calidad de vida de una comunidad en México o América Latina.


• Cada grupo investigará a fondo el caso asignado, identificando las principales consecuencias de la desigualdad en esa comunidad.


• Los grupos elaborarán un informe escrito y una presentación oral sobre el caso, destacando las consecuencias y proponiendo posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los informes y las presentaciones orales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las principales enseñanzas obtenidas y las posibles acciones que podrían llevarse a cabo para reducir la desigualdad en esas comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la sesión anteri