Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos

Itzel Liliana Tezoco
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona)
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos


Sesión 1: Introducción al tema y promoción de la convivencia (45 minutos)


Objetivo: Promover la convivencia entre los alumnos a través de la expresión de emociones y experiencias utilizando recursos gráficos personales.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se sentarán en un círculo y se presentarán mencionando su nombre y una emoción que les guste representar con una expresión facial o corporal.



  2. Charla sobre la importancia de convivir y expresarse con los demás: El docente explicará a los alumnos la importancia de convivir de manera respetuosa y cómo expresar sus emociones y experiencias puede ayudar a mejorar la comunicación entre ellos.



  3. Actividad gráfica: Cada alumno dibujará una emoción en un papel, utilizando colores y formas que expresen dicha emoción. Posteriormente, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán qué emoción representan.



  4. Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos comentarán cómo se sintieron al compartir sus emociones y si les resultó fácil o difícil expresarse con los demás.




Sesión 2: Creación y representación de experiencias a través de la expresión artística (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la capacidad de los alumnos para representar sus experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes formas de expresión artística: El docente mostrará a los alumnos diversas obras de arte que representen emociones y experiencias, como pinturas, esculturas y fot