Cuidado de la salud personal y colectiva

Roxana I. González
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no suelen lavarse las manos, dientes y comen comida chatarra.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la higiene personal (45 minutos)



  • Inicio: Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase. Presentación de la problemática a través de imágenes o videos relacionados con la higiene personal.

  • Desarrollo: Diálogo con los alumnos sobre las acciones de higiene personal que realizan diariamente y cuáles son las consecuencias de no hacerlo. Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y colectiva. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Limpieza y orden en el aula y en la comunidad (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas. Presentación de imágenes o videos sobre la importancia de mantener el aula y la comunidad limpios y ordenados.

  • Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos limpiarán y ordenarán el aula, utilizando materiales adecuados. Discusión sobre la importancia de mantener el orden y limpieza en la comunidad.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpio y ordenado el aula y la comunidad. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3: Higiene personal: lavado de manos y dientes (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de