Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Madai Perez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
PDA (Propósito de aprendizaje): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la obesidad infantil.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 min):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema y su relevancia para la salud y el bienestar.
Activación de conocimientos previos (10 min):
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Pedir a los alumnos que mencionen algunos alimentos que consideran saludables y no saludables.
Presentación del problema (10 min):
- Mostrar imágenes y estadísticas sobre la obesidad infantil en el país.
- Generar una discusión sobre las posibles causas de la obesidad infantil.
Indagación (15 min):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un órgano del sistema digestivo.
- Solicitar a los grupos que investiguen y preparen una presentación sobre la estructura y función de su órgano asignado.
Socialización de resultados (5 min):
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.
- Se promueve el diálogo y la discusión entre los grupos.
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