Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en una escritura colectiva mediante dictado.


• Conversar sobre la importancia de la escritura y la lectura en la comunidad y cómo esto nos ayuda a conocer diferentes culturas.


• Realizar una actividad de prelectura, mostrando imágenes relacionadas con la comunidad y escribiendo en conjunto palabras o ideas que se les ocurran.


• Realizar un dictado en el pizarrón, asegurándose de que los alumnos comprendan la dirección y alineación de las palabras.

Sesión 2:

• Revisar y corregir el dictado realizado en la sesión anterior, promoviendo la participación y el análisis crítico.


• Realizar un juego de palabras cruzadas, donde los alumnos deberán buscar palabras que hayan aprendido en el dictado.


• Realizar un dictado en parejas, donde un alumno dicte una frase y el otro la escriba, poniendo en práctica la dirección y alineación de las palabras.

Sesión 3:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad, promoviendo la comprensión lectora y la reflexión sobre la importancia de la lectura.


• En grupos, los alumnos deberán escribir una historia corta que tenga como protagonista a alguien de la comunidad, resaltando la importancia de la escritura y la creatividad.

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