Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase – Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conceptualizan las características del movimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos ya conocen sobre el movimiento y sus características.


• Plantear el problema: ¿Qué características tiene el movimiento y cómo podemos identificarlas?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos de velocidad y aceleración.


• Realizar una demostración en el aula sobre el movimiento y cómo se relaciona con la velocidad y aceleración.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de movimiento y sus características.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Plantear preguntas para que los alumnos piensen críticamente sobre el tema.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos medir la velocidad y la aceleración en diferentes tipos de movimiento?

Desarrollo (30 minuto