Explorando el entorno natural

Alicia Martinez1
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el entorno natural (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes examinarán el entorno natural utilizando sus sentidos para resolver dudas y aprender cosas nuevas.


Experiencia estética: Los estudiantes serán invitados a explorar el jardín de la escuela y observarán y describirán las diferentes plantas y animales que encuentren.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Presentar el tema de los seres vivos y explicar que en esta sesión exploraremos el entorno natural para conocer más sobre ellos.
    b. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellos.



  2. Actividad de exploración guiada (30 minutos):
    a. Salir al jardín de la escuela con los estudiantes.
    b. Distribuir a cada estudiante una hoja de observación y una lupa.
    c. Guiar a los estudiantes para que observen detenidamente las plantas y animales que encuentren.
    d. Incentivar a los estudiantes a utilizar todos sus sentidos (ver, escuchar, tocar, oler) para examinar los seres vivos.
    e. Animar a los estudiantes a registrar en su hoja de observación lo que encuentren interesante o desconocido.



  3. Plenaria (10 minutos):
    a. Regresar al aula y sentarse en círculo.
    b. Invitar a los estudiantes a compartir lo que observaron y descubrieron durante la actividad de exploración.
    c. Guía de preguntas para promover la reflexión: ¿Qué seres vivos encontraron en el jardín? ¿Qué características notaron en ellos? ¿Qué les llamó la atención?




Sesión 2: Explicando los procesos naturales (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes conocerán y explicarán los procesos naturales que ocurren en el entorno natural.


Experiencia estética: Los estudi