Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de aprender saberes familiares y comunitarios que nos ayudan en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los saberes que tienen en sus hogares y en la comunidad para resolver situaciones y necesidades.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un saber familiar o comunitario para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre ese saber y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los saberes: Cada grupo de alumnos realizará su presentación sobre el saber familiar o comunitario que investigaron. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los diferentes grupos.


• Reflexión y discusión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión y discusión para que los alumnos puedan expresar sus opiniones y hacer preguntas sobre los saberes presentados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: En esta sesión, los alumnos realizarán actividades prácticas relacionadas con los saberes familiares y comunitarios. Por ejemplo, se les puede pedir que preparen un plato de comida siguiendo una receta familiar o que realicen una visit