Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar la problemática del reciclaje como interés colectivo para la sustentabilidad de la sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de distintos problemas ambientales y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas y qué acciones podrían realizar para solucionarlos.


• Plantear el problema: Identificar la problemática del reciclaje como interés colectivo para la sustentabilidad de la sociedad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo, asignando roles a cada integrante.


• Investigar en grupos sobre la problemática del reciclaje y sus implicaciones para el desarrollo sustentable.


• Elaborar un mapa conceptual o infografía que muestre las causas y consecuencias del problema, así como las posibles soluciones desde un enfoque ético y sustentable.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las acciones propuestas y su viabilidad desde una perspectiva ética y sustentable.


• Propuesta de acciones concretas que puedan llevarse a cabo en la escuela o comunidad para abordar la problemática del reciclaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación d