Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en alumnos de Preescolar 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente motivador.


• Realizar una breve actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos por los números, como por ejemplo, una canción o un juego de contar objetos.

Desarrollo:

1. Planteamiento del problema:

• Presentar a los alumnos el problema relacionado con la dificultad de identificar los números y para qué se usan.


• Realizar preguntas que generen reflexión, como por ejemplo: ¿Alguna vez se han preguntado para qué sirven los números? ¿En qué situaciones los utilizamos?

2. Indagación:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales relacionados con los números, como tarjetas con números escritos, objetos para contar, etc.


• Permitir que los alumnos exploren los materiales de manera libre y observen cómo se utilizan los números en diferentes situaciones cotidianas.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, el intercambio de ideas y la resolución de problemas relacionados con los números.

3. Reflexión y síntesis:

• Guiar una conversación grupal para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre el uso de los números en su entorno.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Por qué creen que es importante conocer los números? ¿Qué sucedería si no tuviéramos números?

Cierre:

• Realizar un breve resumen de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de los números p