Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.
Problema: La importancia de los grupos sociales culturales en el reciclaje dentro del entorno de los jóvenes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los grupos sociales culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Presentación del problema y formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Los equipos investigarán sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y cómo contribuyen al reciclaje.


• Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase.


• Análisis y discusión de las diferentes formas de ser, pensar y expresarse de cada grupo estudiado.


• Reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad de grupos e identidades juveniles en el marco de los derechos humanos.

Cierre:

• Síntesis de la clase y reafirmación del objetivo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los grupos sociales y culturales estudiados y su relación con el reciclaje.


• Tarea: Investigar sobre un grupo social o cultural que no haya sido mencionado en clase y su contribución al reciclaje.

Sesión 2:
Inicio:

• Rep