La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las placas tectónicas y el relieve.


• Plantear el problema: "El alumno no conoce cómo se crea y mueve el relieve."

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en qué consisten las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve de la superficie terrestre.


• Proporcionar recursos (libros, internet, videos) para que los grupos realicen su investigación.


• Facilitar el trabajo en equipo y la comunicación entre los integrantes.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal para aclarar dudas y reforzar conceptos clave.


• Asignar la tarea de reflexión individual sobre la importancia de conocer la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad grupal para repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de relieves terrestres y su relación con las placas tectónicas.


• Facilit