Diseño e implementación de torneos internos para promover la convivencia y realización correcta de los mismos.

Jesus Galan
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Educación Física - Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Tema: Diseño e implementación de torneos internos para promover la convivencia y realización correcta de los mismos.


Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y calentamiento (5 minutos)

    • Realizar una breve charla sobre los beneficios de la práctica deportiva y la importancia de la convivencia en los torneos internos.

    • Realizar ejercicios de calentamiento físico y mental para preparar al grupo para la actividad principal.




Desarrollo:
2. Presentación del problema y análisis interdisciplinar (15 minutos)



  • Presentar el problema de la falta de torneos internos que promuevan la convivencia y la realización correcta de estos.

  • Fomentar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación, utilizando el pensamiento crítico.

  • Incorporar elementos de otras disciplinas, como la sociología o la psicología, para analizar el impacto social y emocional de los torneos internos.



  1. Diseño de un torneo interno (20 minutos)

    • Dividir al grupo en equipos y asignarles la tarea de diseñar un torneo interno que promueva la convivencia y la realización correcta de los mismos.

    • Cada equipo deberá crear un nombre para el torneo, establecer las reglas y definir los deportes o actividades a incluir.

    • Fomentar la creatividad y el