Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Inasistencia de alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 min): Comenzar la clase con una plática sobre la importancia de cuidar la naturaleza y de la convivencia con plantas y animales.


2. Planteamiento del problema (5 min): Explicar a los alumnos que hay animales y plantas en el aula, pero que algunos estudiantes no los han podido conocer debido a su inasistencia. Preguntarles cómo se sienten al respecto.


3. Actividad de observación (15 min): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una planta o animal para que lo observen y describan. Pedirles que compartan sus observaciones y emociones con el resto del grupo.


4. Reflexión final (5 min): Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo se sienten al interactuar con la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la clase anterior (5 min): Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la interacción con la naturaleza.


2. Actividad práctica (20 min): Realizar una visita al jardín de la escuela o a un espacio verde cercano. Durante la visita, pedir a los alumnos que identifiquen diferentes plantas y animales, y que expresen lo que perciben y disfrutan de ellos.


3. Compartir experiencias (15 min): Al regresar al aula, de