Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Desconocimiento de las teorías de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de las teorías de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y plantas y preguntar a los alumnos si conocen cómo se originaron y evolucionaron.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico en el que vivió Charles Darwin y su importancia en la historia de la ciencia.


• Presentación de las teorías de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Análisis de ejemplos concretos de la teoría de la evolución, como la selección natural y la adaptación.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre un caso específico de adaptación en animales o plantas y lo expondrán al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y exposición de los casos de adaptación por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las teorías de Charles Darwin en el campo de la biología y su relación con la historia de la humanidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterio