Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué materiales utilizan en su vida diaria y en qué procesos técnicos los emplean.


• Pregunta disparadora: ¿Alguna vez te has preguntado de dónde provienen los materiales que utilizamos?

Fase de Desarrollo:

• Exposición de los distintos tipos de materiales y sus características (naturales, sintéticos, reciclados, etc.).


• Trabajo en grupos para investigar y exponer sobre el origen y procesos de producción de un material específico.


• Discusión en plenaria sobre las implicaciones sociales y ambientales de la producción y uso de diferentes materiales.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los materiales y sus implicaciones.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de productos y materiales que sean fabricados en su comunidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: exposición de los productos y materiales investigados por los alumnos.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que el conocimiento del origen de los materiales puede prevenir daños sociales o a la naturaleza?

Fase de Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades.


• Trabajo en grupos para identificar los procesos técn