Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre las diferentes partes del cuerpo y cómo podemos utilizarlas para movernos.


• Juego de salto: Los alumnos deberán saltar en diferentes direcciones (hacia adelante, hacia atrás, hacia los lados) utilizando distintas partes del cuerpo (piernas, brazos).


• Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Juego de correr: Los alumnos correrán en diferentes direcciones (hacia adelante, hacia atrás, en zigzag) utilizando distintas partes del cuerpo (piernas, brazos).


• Integración del problema de inasistencia: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de asistir a la escuela para poder participar en actividades como estas.


• Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas y cómo la asistencia influye en ello.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Juego de equilibrio: Los alumnos realizarán ejercicios de equilibrio utilizando diferentes partes del cuerpo (pie de apoyo, brazos extendidos).


• Integración del problema de inasistencia: Los alumnos realizarán una actividad en la que se dividirán en grupos y cada grupo represent