Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Obesidad, alcohol y desorden.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Dinámica de calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y evitar lesiones.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el problema de la obesidad, alcohol y desorden, destacando su importancia en la sociedad y los impactos negativos en la salud.
   
   
   
   



3. Discusión en grupos pequeños (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las temáticas: obesidad, alcohol o desorden.
   
   
   • Solicitar a los grupos que investiguen y discutan sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones relacionadas con la temática asignada.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará los resultados de su investigación y discusión.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Actividad física relacionada con el tema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Diseñar una actividad física que esté relacionada con el problema abordado.
   
   
   • Por ejemplo, realizar una carrera de relevos donde cada participante lleve un mensaje sobre los riesgos del alcohol.
   
   
   
   



2. Reflexión y debate (10 minutos)

   
   
   
   
   • Después de la actividad física, los alumnos se reunirán en círculo y compartirán sus experiencias y reflexiones sobre la relación entre las capacidades motrices y el problema abordado.
   
   
   
   



3. Plan de acción (15 minutos)

   
   
   
   
   • En grupos, los alu