Estudio de los números

Jose Angel Alvarez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20, tanto en su lengua materna como en español.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y preguntarles cuántos objetos ven en cada imagen. Registrar las respuestas en una lista en la pizarra.

  2. Desarrollo (25 minutos): Introducir la sucesión numérica hasta 20 en español y en la lengua materna de los alumnos. Repetir juntos la sucesión varias veces. Practicar con ejemplos de contar objetos en las imágenes mostradas anteriormente.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que formen parejas y se turnen para decir la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español. Observar y brindar retroalimentación.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40, tanto en su lengua materna como en español.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar la sucesión numérica hasta 20 con ejercicios de contar objetos en imágenes.

  2. Desarrollo (25 minutos): Introducir la sucesión numérica hasta 40 en español y en la lengua materna de los alumnos. Repetir juntos la sucesión varias veces. Practicar con ejemplos de contar objetos en imágenes más complejas.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de "llamada y respuesta", donde el profesor dice un número y los alumnos continúan la sucesión hasta el siguiente número. Observar y brindar retroalimentación.


Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 60, tanto en su lengua materna como en español.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar la sucesión numérica ha