Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Perfil de los alumnos: Nivel inicial de inglés en Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la violencia y la importancia de erradicarla.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.


2. Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la familia y en la escuela.


3. Realizar una lluvia de ideas en inglés sobre cómo se sienten las personas cuando son víctimas de violencia.


4. Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión en inglés sobre la importancia de erradicar la violencia en sus vidas y en su comunidad.


5. Compartir las reflexiones en pequeños grupos y fomentar la discusión en inglés sobre el tema.

Sesión 2:

Objetivo: Diseñar propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.

Actividades:

1. Repasar las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de diferentes tipos de propuestas escritas en inglés, como carteles, folletos, cartas, etc.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de propuesta escrita.


4. Proporcionar a los grupos el material necesario (papel, colores, etc.) para diseñar su propuesta.


5. Dar tiempo a los grupos para que diseñen y escriban en inglés su propuesta.


6. Al final de la clase, cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase en inglés.

Sesión 3:

Objetivo: Difundir las propue