Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de sucesión numérica (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una sucesión numérica y ejemplos de ella.


• Explorar diferentes maneras de expresar la sucesión numérica (oralmente, por escrito, con objetos, etc.).


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños para crear sucesiones numéricas.

Sesión 2: Sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Revisar la sucesión numérica hasta 10 y practicarla oralmente.


• Introducir los números del 11 al 20 y practicar su pronunciación y escritura.


• Realizar actividades en parejas para crear sucesiones numéricas hasta 20, de manera ascendente y descendente.

Sesión 3: Sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Repasar la sucesión numérica hasta 20 y practicarla oralmente.


• Introducir los números del 21 al 40 y practicar su pronunciación y escritura.


• Realizar actividades en grupos pequeños para crear sucesiones numéricas hasta 40, de manera ascendente y descendente.

Sesión 4: Sucesión numérica hasta 60 (45 minutos)

• Repasar la sucesión numérica hasta 40 y practicarla oralmente.


• Introducir los números del 41 al 60 y practicar su pronunciación y escritura.


• Realizar actividades individuales para crear sucesiones numéricas hasta 60, de manera ascendente y descendente.

Sesión 5: