Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos

• Presentación de la temática a través de una dinámica de presentación donde cada alumno exprese su nombre y una emoción asociada a su estado de ánimo.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción que sientan en ese momento y la compartirán con sus compañeros.

Sesión 2:
Título: Lenguajes no verbales

• Introducción a los lenguajes no verbales como gestos, expresiones faciales, posturas corporales, etc.


• Observación y análisis de diferentes imágenes de personas expresando emociones a través de lenguajes no verbales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán mímicas de diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están representando.

Sesión 3:
Título: Lenguajes verbales

• Introducción a los lenguajes verbales como palabras y gestos.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades e intereses de forma clara y respetuosa.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se darán indicaciones verbales para encontrar un objeto escondido en el aula.

Sesión 4:
Título: Construyendo vínculos afectivos

• Conversación sobre la importancia de establecer relaciones afectivas saludables.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un mural