Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno utiliza sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural.


• El docente muestra imágenes de diferentes plantas y comienza una conversación sobre cómo cada planta puede ser diferente en colores, formas, texturas, etc.


• Los alumnos comparten sus experiencias y conocimientos previos sobre plantas.


• Se plantea la pregunta inicial: ¿Qué características tienen las plantas que nos llaman la atención?

Sesión 2:

• El docente propone una caminata por la comunidad para identificar plantas interesantes.


• Los alumnos utilizan sus sentidos para percibir las características de las plantas que encuentran en el entorno.


• Se llevan pequeñas muestras de plantas para observar en el aula.


• Se fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3:

• Los alumnos observan y describen las plantas que trajeron de la caminata.


• Se organizan en grupos para discutir y comparar las características de las plantas.


• Cada grupo elige una planta para investigar más a fondo, identificando su nombre, características principales y su uso en la comunidad.


• Se fomenta el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la diversidad natural.

Sesión 4:

• Los alumnos presentan sus investigaciones sobre las plant