Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de un cuento o historia que aborde diferentes emociones.


• Conversación grupal sobre las emociones que experimentan en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realización de un mural grupal con diferentes situaciones que provocan emociones.


• Reflexión grupal sobre cómo se sienten en esas situaciones y qué emociones experimentan.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de expresar los sentimientos frente a la clase y ser conscientes de ellos.


• Actividad práctica: Creación de un "rincón de las emociones" en el salón de clases, donde los alumnos puedan expresar y compartir sus emociones a través de dibujos o escritos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 4:

• Repaso de las emociones aprendidas hasta el momento.


• Actividad práctica: Juego de cartas con diferentes situaciones donde los alumnos deben identificar la emoción que esa situación podría provocar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones de manera adecuada.

Sesión 5:

• Actividad práctica: Representación teatral de situaciones emocionales