Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Exploración de diferentes movimientos en el aula

• Inicio: Se realizará una breve charla sobre la importancia de los diferentes tipos de movimiento en diferentes espacios.


• Desarrollo: Se organizarán diferentes estaciones en el aula con actividades que promuevan el movimiento. Por ejemplo, una estación de gateo, otra de saltos, otra de carreras, etc. Los alumnos irán rotando por las estaciones y experimentando con los diferentes movimientos.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y se comentarán las sensaciones y dificultades encontradas en cada actividad.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Movimientos en el patio de la escuela

• Inicio: Se llevará a los alumnos al patio de la escuela y se realizará una breve explicación sobre las diferentes posibilidades de movimiento en ese espacio.


• Desarrollo: Se organizarán juegos y actividades que promuevan el movimiento en el patio. Por ejemplo, juegos de persecución, carreras de relevos, saltos en el arenero, etc.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las actividades realizadas y se comentarán las diferencias entre los movimientos en el aula y en el patio.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Movimientos en diferentes espacios de la casa

• Inicio: Se pedirá a los alumnos que mencionen diferentes espacios de la casa donde se puedan re