Interacción motriz y promoción de la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz y promoción de la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva

Tema: Interacción motriz y promoción de la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva.

PDA: Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a abordar: Obesidad.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Interacción motriz y promoción de la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva".


• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia.


• Reflexión sobre el problema de la obesidad y su relación con la falta de actividad física.


• Actividad de sensibilización: "La importancia de la actividad física para una vida saludable".


• Formación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre juegos tradicionales y deportes que promuevan la actividad física.


• Análisis de los beneficios de estos juegos y deportes para la salud.


• Diseño de una actividad física lúdica que fomente la convivencia y la interacción motriz.


• Elección de una actividad para llevar a cabo en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Puesta en práctica de la actividad física lúdica diseñada en la sesión anterior.


• Registro de observaciones sobre la participación, cooperación y convivencia de los alumnos durante la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y la interacción motriz en la promoción de una vida saludable.

Sesión 4:

• Análisis de los resultados obtenidos en la sesión