"La comunidad y el cuidado del medio ambiente"

Guadalupe Barajas
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: "La comunidad y el cuidado del medio ambiente"


Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad, y reflexionar sobre acciones para solucionarlas, a través del enfoque de Aprendizaje Servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué problemáticas sociales y ambientales pueden existir en ella.

  • Presentación del problema específico de nuestra escuela: Los alumnos no tienen los hábitos necesarios para el cuidado del medio ambiente.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto afecta a nuestra comunidad.


Sesión 2: Investigación y análisis de problemáticas (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para que investiguen y analicen las problemáticas ambientales presentes en cada una.

  • Recopilación de información y elaboración de un informe por parte de cada grupo.

  • Presentación de los informes y discusión en grupo sobre las problemáticas más importantes.


Sesión 3: Acciones para solucionar las problemáticas (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para solucionar las problemáticas encontradas en la escuela.

  • Discusión en grupo sobre las acciones más viables y efectivas.

  • Elección de una acción concreta para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje Servicio.


Sesión 4: Plan