Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana

Objetivo PDA: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: La falta de seguridad debido a la delincuencia y la impunidad generada por la corrupción.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la situación actual de la delincuencia y la corrupción en México.


• Introducción del problema a tratar: ¿Cómo la Revolución Mexicana de 1910 impactó en la situación actual de delincuencia y corrupción en México?

Desarrollo: (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de documentos y recursos relacionados con la Revolución Mexicana, como imágenes, textos, testimonios, etc.


• Investigación en grupo sobre las causas y demandas principales de la Revolución Mexicana.


• Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que muestre las causas y demandas identificadas.

Cierre: (10 minutos)

• Presentación de cada grupo sobre las causas y demandas identificadas.


• Reflexión y debate en clase sobre las implicaciones de la Revolución Mexicana en la situación actual de delincuencia y corrupción en México.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la delincuencia y la corrupción en la actualidad.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos resolver la problemática de la delincuencia y la corrupc