Las tensiones en el siglo XX: Ponderación de las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Ponderación de las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Objetivo: Al finalizar las dos sesiones, los alumnos podrán ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de seguridad debido a la delincuencia y la impunidad generada por la corrupción.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Activación de conocimientos previos: Preguntas a los alumnos sobre las tensiones sociales que conocen en la actualidad y si saben de algún caso histórico similar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "La falta de seguridad debido a la delincuencia y la impunidad generada por la corrupción".


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema a resolver por los grupos: "¿Cómo las tensiones sociales del siglo XX, en diferentes momentos, han influido en la falta de seguridad y la impunidad generada por la corrupción en la actualidad?"


• Investigación en grupo sobre las tensiones sociales del siglo XX y su relación con la falta de seguridad y la corrupción.


• Los grupos deben buscar información en fuentes confiables y elaborar un informe inicial sobre las tensiones sociales y su influencia en la falta de seguridad y la corrupción.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en co