Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Reflexión sobre la importancia de cumplir las normas y hacer valer nuestros derechos.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de una lista de situaciones de violación de derechos humanos en la convivencia diaria.


• Cada grupo elige una situación y analiza en qué medida se violan los derechos humanos y qué normas y leyes podrían estar siendo infringidas.


• Investigación de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de demandar el cumplimiento de normas y leyes que defienden los derechos humanos.


• Los grupos preparan una presentación sobre una institución u organización y su función en la defensa de los derechos humanos.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Planteamiento de preguntas y dudas por parte de los estudiantes.


• Síntesis de los conceptos y reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea escrita para la siguiente sesión, en la que cada estudiante deberá reflexionar sobre una situación en la que haya tenido que hacer valer sus derechos y cómo lo hizo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre las situaciones presentadas en la tarea escr