Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Aline Quintanilla
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Materia: Formación cívica y ética
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos.
- Presentar el problema: "Los alumnos deben saber que existen los derechos humanos y que existen oficinas centrales en cada uno de los estados de la República mexicana".
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo un estado de la República mexicana.
- Pedir a los grupos que investiguen y elaboren un informe sobre la existencia de oficinas centrales de derechos humanos en el estado asignado.
- Solicitar a los grupos que presenten sus informes y compartan la información encontrada.
Cierre:
- Realizar una discusión en clase sobre la importancia de los derechos humanos y cómo contribuyen al bienestar colectivo.
- Reflexionar sobre las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en México y cómo se pueden fortalecer los derechos humanos en dichas poblaciones.
- Pedir a los alumnos que elaboren una conclusión escrita sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicar esos conocimientos en su vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las c